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陕西考研教你如何一眼看出英语阅读正确答案,速戳

考研注定是一场长途赛跑,需要做好持久战的准备。掌握系统的适合自己的备考学习方法,才能做到事半功倍。因为每个人的学习水平是不一样的,不能人云亦云随大流。另外,一定要时刻关注各大院校发布的招考信息等内容。选择适合自己的院校。再就是增强自身的执行力,有一个科学的复习计划,不能够很好的坚持下来也是不行的。下

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考研注定是一场长途赛跑,需要做好持久战的准备。掌握系统的适合自己的备考学习方法,才能做到事半功倍。因为每个人的学习水平是不一样的,不能人云亦云随大流。另外,一定要时刻关注各大院校发布的招考信息等内容。选择适合自己的院校。再就是增强自身的执行力,有一个科学的复习计划,不能够很好的坚持下来也是不行的。下面是小编给大家整理的关于考研的相关资讯内容,感兴趣的抓紧时间看一下吧;

原标题:陕西考研教你如何一眼看出英语阅读准确answer,速戳

考研英语阅读不仅需要大量的词语量

更需从answer着手

“慧眼识珠”消除干扰answer

更加快速高效的做出choose

真题做到现在

小同伴们是不是能快速识别错误answer

精确选出准确的选项呢?

👇👇👇

Step 01 错误选项的十大基本特征

1. 无中生有(出现原文中未提及的概念)

2. 正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)

3. 答非所问(选项符合原文,但是不符合题干)

4. 扩展范围(注意隐蔽型的扩展范围mostly/mainly/generally)

5. 因果倒置

6. 常识判断(符合常识的不必定是准确answer,但是不符合常识的必定不是准确answer)

7. 过分绝对。(never/must/no等+名词,若有缓和就不是错误的)

8. 推理过远

9. 变换词性

10.偷换概念

提醒:前六种相对容易判断,后四种要应用文章的逻辑关系才可判断出来。

Step 02 错误选项的内容来源

1. 文中不同内容的嫁接

2. 文中内容的篡改

3. 文中相干内容的杜撰

4. 对文中提到的内容范围实行放大或缩小处理

5. 断章取义

6. 因果关系倒置

7. 相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性,如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”)

提醒:照抄原文不必定是answer,近义词替换才是。

Step 03 准确answer的5大特征

(一)准确选项的五大基本特征:

1、出现的位置:段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处;

2. 准确answer通常与文章中心思想,主旨大意,作者对文中论述事物所持的观点态度有关。

注意:这是解题基调,假如作者在文中对整个事物是持积极正面的评价,那样选项中出现消极反面的,与事实相反的肯定不是解。

3、准确answer涉及的方式:原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说;

4. 准确answer从语义上去领悟经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词:can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理题的answer常这样设置,以显示推理题所论述含义的相对性。

5. 准确answer具有概括性(考察考生的领悟归纳能力),深刻性,由于其考查的对象是阅读文章的重点和要点。

(二)补充特征:

1. 难的最可能是answer,这与命题动机有些相似,难的比容易的更能考察考生对语言的领悟能力,具体体现在下面几个方面:

(1)否定的比肯定的难,否定的是answer(包括否定,双重和多重否定)。

(2)抽象的比具体的难,抽象深刻的是answer,具体肤浅的不是。

(3)动态变化的比静态的难,动态变化的是answer。

(4)未知难于已知,未知的是answer。

2. 正面积极、符合逻辑的是answer,内容负面消极、不合逻辑的不是answer。

(研究生入学考试作为国内较高层次的考试,相信没人会冒天下之大不韪,引导考生走向歧途,因此,积极的、与客观真理相符合的是answer)。

3. 常规的不是answer,观点新且合理的是answer。

4. 含义与文章内容方向一致的,描述客观的是answer。

5. 选项含义丰富有弹性的是answer,绝对的无端的不是answer如:有条件的是answer,相对的是answer。

提醒:四个选项中有两项意思相反时,其中必有一个是answer。

Step 04 阅读部分做题技能与经验总结

(一)泛读:

1. 通读全文,把握中心。

2. 仔细审题,返回原文。

3. 重叠选项,得出answer。

(二)精读:

1. 抓住文章的中心和论述的宏观结构。

2. 认真把握各段大意,争取用1-2个词或者短语概括其意,并把意义相似的段合并成为一个全体。

3. 以段为单位,对文章实行更加深入的分析,也就是对单词,词组的背诵和对长句的精确翻译,整文的朗读和背诵。

4. 佳句摘录,模仿写作。

5. 换位思索,分析出题人为甚么选这样的文章,难度在哪里,论述的结构是甚么。并对每一个选项都精确分析,找出准确answer在文中的出处,给出选项错误的理由。

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